聽見地震警示,進行就地掩護 |
地震完畢,進行疏散 |
教室發生火災,以蹲姿進行疏散避難 |
消防員及學生進行滅火 |
複合式防災演練流程規劃:
地震+火災篇:
時
間
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內 容
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備註
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週一教師朝會
兒童朝會
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1.全校師生防災教育宣導。
2.複合式防災演練流程說明。
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9:21~9:22
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狀況一:地震發生
1.六級地震(主震)發生。
2.各教室關水電,以防火災。廚房立即關閉瓦斯及電源。
3.各班學生在教師引導下,暫時躲避至教室內堅固物附近。
重點:學生應蹲下躲至桌子(堅固物)旁、背向窗戶,並用書
本保護頭部。
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事前準備:
1.地震音效
2.緊急聯絡名冊
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9:22~9:30
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狀況二:學生疏散應變作業
1.主震停止,辦公室廣播,準備疏散師生。
2.各班導師於疏散前先檢查通道是否安全可供通行。
3.各班導師預先分配教室前、後門逃生學生。
4.各班利用主震暫歇,依序疏散學生至操場。
5.發現因地震引起小型火災,快速疏散教室學生老師。
重點:幼兒園走文化走廊,二、三年級走小操場樓梯,一、
四年級走蛋糕樓梯,五、六年級走濕地生態區,疏散
時各班學生兩路縱隊前進,靠著牆邊逃跑。
小型火災發生,請蹲下疏散並掩護口鼻。
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請參照緊急逃生疏散路線圖
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9:22~9:30
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狀況三:校方成立緊急應變中心
1.校方行政人員與教師陸續撤出,於操場成立緊急應變中心
,由校長擔任指揮官督導學校疏散應變作業。
2.緊急應變中心各組成員開始執行任務。
3.規劃通報組實施現場管制,負責檢查各場所建築物安全、
危險建築拉起警戒線並派員留守。
重點:教師離開前確定該班教室已無學生,確保學生均安全
撤離,並清除障礙物協助逃生。
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緊急應變中心設置於操場,以臨時性帳棚搭設,面對旗竿方向。
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9:30~9:50
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狀況四:集合點名與回報
1.各班學生陸續抵達操場。
2.各班老師安撫學生情緒,清點人數並立即回報指揮中心。
3.各班老師進行小型團輔,說明狀況及之後應變措施。
重點:各班導師到操場立即點名並回報學生安全狀況。
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抵達操場之後各班學生依指定位置排列(幼兒園排在一年級旁)
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9:50~10:05
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狀況五:針對傷患進行醫療包紮
1.確認傷患受傷情形,並加以分類集中。
2.進行傷患救治及緊急傷患包紮。
3.必要時聯繫緊急送醫。
重點:請
包紮,一位由警衛人員以擔架模擬護送就醫。
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救護組急救站設置在緊急應變中心旁
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10:05~
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狀況六:學校統計災情與狀況解除
1.學校統計災情。
2.副指揮官(新聞官)將災情回報校安中心。
3.狀況解除。
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演 練 結 束
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捌、各班導師於演練完畢後規劃學生圖畫、日記或作文等方式的回家作業,以利後續深化學生學習。
玖、經費:由相關學生活動經費下支應。
拾、本計畫提報行政會報,經校長確認後公佈實施,修正時亦同。
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